【高考英语命题试题】高考英语的命题预测及应试策略

时间:2021-01-19 来源:大学生励志 点击:

  20xx年高考英语命题预测及应试策略

  高考渐行渐近,我们该如何准备高考?笔者根据多年的辅导经验和成功考生切身体会,建议考生在考前冲刺阶段做有针对性的准备:

  1.听力

  在高考复习进入冲刺的阶段,每天抽出几分钟听听课文录音或做做听力练习题。听力测试涉及的内容有:获取对话具体信息;把握对话主旨;领会对话的观点、态度及意图;推测背景、地点及对话者关系等。

  在做听力的过程中,考生要注意:保持良好的心理精神状态;快速浏览问题和选项;注重抓文章大意,不死抠个别词汇;边听边记;果断答题。

  2.单项选择

  单项选择试题具有以下特点:①内容覆盖面广,考查范围均为大纲中所列的所有语法项目——包括动词非谓语形式、时态、被动语态、情态动词、冠词、形容词、副词、代词、连词、从句、倒装、习惯表达法等;②重点突出,强调动词的考查;③突出语境的作用,提供语境间接考查语言知识的运用。因此,考生必须对语法部分进行全面、细致的复习。

  在单项选择题上,不易采用题海战术,但要把做过的一些题,特别是做错的题,反复地看一看,同时简单的题要总结规律,难题记死记牢即可。千万不要在难题上花费太多的时间和精力,要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。在复习期间,可以采取相对集中的方式整理、复习,补补“漏子”,理理“辫子”,按照教学大纲的要求“先上口,后归纳,抓核心,辨差异,找规律,编口诀,举一反三,巧滚雪球”,使初、高中英语内容融会贯通。例如:

  (1) 不定式作宾补何时不带to?

  不定式作宾补何时不带to? 下面口诀给帮助。

  “两听”、“五看”、“一感觉”, 使役动词有三个。

  help, find之后可带可不带(to), 它们可以排在外。

  两听,即hear, listen to;五看,即see, watch, notice, observe, look at;一感觉,即feel。

  (2) 接动词不定式作宾语的动词有哪些?

  我们可用这样一个虚构词“merdowphla”(磨豆腐喽)帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mean(打算),manage(设法);e-expect(期盼);r-refuse(拒绝);d-dare(敢),desire(渴望), determine(决心),decide(决定),demand(要求);o-offer(企图);w-want(想要),wish(希望); p-promise(答应),pretend(假装), plan(计划);h-hope; l-long(渴望),learn(学习); a-ask(要求), arrange(安排)。

  (3) 及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形:

  一坚持,二命令,四建议,五要求,

  其宾语从句用should + 动词原形,

  should既可以省略,

  should也可以保留。

  一坚持,即insist;二命令,即order, command;四建议,即suggest, propose ,advise,recommend;五要求,即ask, demand, require, request, urge。

  3. 完形填空

  完形填空选材一般比较新颖,贴近生活,具有一定难度。在最后的日子里,一定要把近几年的高考完形填空,大声朗读,形成完形语感,并反复揣摩,它会给我们展示设计完形题的思路和角度,做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。而整体是背景,逻辑是线索,是由已知推出未知的必然道路。如果时间允许,可以把往年各省市的高考完形,作为热身的练习。这就要求考生答题时必须从各方面认真考虑。j从上下文考虑;k从词汇意义及用法的角度考虑;l从逻辑推理、常识等角度考虑;m从惯用法和搭配的角度考虑。做完形填空题应考虑这几个方面,但这并不意味着每个题目仅需要从一个方面进行分析。很多情况下,只有从词义、上下文、生活常识等多个角度考虑才能选出正确选项。因此,考生提笔做题以前一定要通读全文,认真考虑上下文的有关内容,让语法、搭配、时态、人称、行文逻辑诸方面服务于情景;反过来让文章意思制约语法等。

  4. 阅读理解

  阅读理解是高考的重头戏。在冲刺阶段,应有计划地安排考生多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材料作为一组,在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力,又可以营造考试的氛围,还提高了阅读速度。不要忘了The examination is a race against time(考试就是和时间赛跑)。同时,为了适应高考阅读材料,不妨读一些难易程度适中、原汁原味的文章,有条件的同学可以读21th Century(成人版),English Salon,也许会起到无心插柳柳成荫的效果。我们不仅要加强阅读训练,而且要注重以下几个方面:阅读要有广度;阅读要有深度;阅读要有速度,按考试说明中35分钟的建议答题时间计算,读速应达60WPM左右。

  不但要快速阅读、整体理解,还要注意积累词语。“听不懂,说不出,读不通,写不好,都是英语单词记得少。”如果你的词汇量达到或超过大纲的要求,对付任何试题也就不成问题。做阅读题时,一遍浏览大意,二遍各个击破,三遍检查核对。阅读时眼中有字,心中揣意,把握命题原则——“大小猜判”。(大—— 考查大意;小—— 细节辨别;猜—— 字词句义;判—— 推理判断。)判断文章的中心思想时,注意全文的中心不可太具体,但也不能与文章内容相差太远。猜测词义一定要看上下文,因为英语的特点是没有上下文就没有意思。在做阅读理解题时,要学会将文章、题干、选项统一起来,在理解文章的基础上,领会考查内容。阅读理解不是考查考生语法知识,因此在做答时不能忽略细节,要利用细节对文意进行推理和判断,看各选项在意思上有什么不同,切勿忽视做题的第一印象。

  5. 单词拼写

  近几年起中又出现了单词拼写题。在评卷中发现它的正确率最低。考生备考中应注意:音形结合记忆;分式记忆(不规则动词)(AAA式,如put put put。ABB式,如buy bought bought。ABA式,如come came come。ABC式,如do did done。);分类记忆;对比记忆,如:come-go, right-left等;区别记忆,如同义词或近义词learn, study等,同音词、近音词write, right等,形似词quite, quilt, quick, quiz等;分解记忆,适用于复合词,如newspaper—news+paper等;联想记忆,如school联想到teacher, student, class, desk, classmate, headmaster, college, university等;前后缀记忆,如:care-careful-careless-carefully-carelessly等;“不等式”找感觉记忆,对表示频率及时光、岁月的词用“不等式”找感觉记忆,如:

  always>often>usually>sometimes>once in a while>never; year>season>month>week>day>hour>minute>second等;连词成句成文记忆。

  单词拼写考查的重点单词为以下三种情形:有的单词较长,难记住,有的属于仅靠发音也分不清字母的,还有的属于通过汉语意思较能猜测单词的。考生在答题过程中还要特别注意词尾的变化——名词的单复数,动词的时态、语态和人称,形容词和副词以及它们的比较等级。

  6. 短文改错

  短文改错的实质就是同学们自己考自己。在临战阶段同学之间可互相批改自己的习作,互相发现错误,这样既提高了写作水平又练习了改错。

  7. 写作

  也是同学们容易丢分的部分,越是到最后越要重视写作,要多看一些范文,多背一些好句,不要忘了:熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。另外还要用一些常用动词和句式,做一些汉译英的练习。临阵磨枪,不快也光。考生答题过程中要注意:

  (1)注意审题,确定要点。

  (2)仔细阅读写作要求及注意事项,确定要点、确定格式、题材及基本要点。

  (3)扩展要点。先给要点加上主语和修饰语,然后丰富要点, 把要点扩展成句子,将句子补充完整,向高级升华。

  (4)连句成篇。连句成篇时,要注意正确使用连接词。

  (5)全面检查,书法规范。注意检查拼写、标点符号错误;人称、时态、语态错误;句子结构和逻辑错误;考虑语篇结构;考虑句式的变化和词汇的丰富。书法规范就是英语单的书写要规范,做到“横三齐,竖平行”。

  在高考的复习冲刺阶段,考生要在巩固已有知识的基础上,尽量在语境中掌握这些知识的用法,理解其含义,重视对活跃动词的复习,继续加大阅读,提高语感,为阅读和完形填空做好准备。同时注意文章的时效性,题材的多样化。特别关注人与人、人与自然的和谐,健康与饮食,环保与节能内容的文章,突出加强写作能力的培养和单词记忆。

  综上所述,只要我们吃透高考大纲,把握其特点和对考生的要求,具有扎实的基本功,加上良好的应试策略,师生共同努力,就能在2014年的高考中立于不败之地。

  高考数学:把握热点和亮点

  一、明确今年春考“特点”,有的放矢

  特点1:今年是新旧教材并行的第一次春考,按照2014年秋考的命题范围是新旧教材内容的公共部分;

  特点2:春考数学文理一张卷,考察范围应该是文、理科内容的公共部分;

  特点3:春考题相对秋考要容易,但有一些新的题型有时会在春考中小试。

  故复习范围应定在“两个公共部分”,抓好基础,用好宝贵时间,不做无用功。

  二、把握近年高考“热点”,重点突破

  分析近几年的高考题不难发现:知识点的热点一直是:函数、数列、不等式、解析几何,特别是在这些知识点的交汇处命题。能力考查的热点突出一般能力的考查,即学习型能力、应用能力、探索能力、创新能力。为此最后一段宝贵时间重点应该突破这些热点内容。

  三、关注新教材的“亮点”,适当跟进

  平面向量在新教材中作为工具受到广泛的应用,平面向量可以和函数、三角、复数、解析、三角形等知识交汇命题。近两年来,无论是全国高考还是上海高考,平面向量都成为新宠,是一道亮丽的风景线,如2014年上海高考题中第3题、第22题都对向量进行了考察。建议考生予以关注和练习。

  四、了解目前高考“冷点”,有所不为

  立体几何的考查因为受到新旧教材和文理一卷的限制,出题很困难,这部分的复习应重点放在线面关系的判断和简单的几何体中计算和证明,不宜做难题。

  五、梳理练习中的“弱点”,逐一消灭

  在最后十几天时间的考前复习最有效措施,就是梳理自己原来做错的题,把过去练习卷中做错的题重新思考一遍,因为这些错误是自己的“弱点”,除了把每一道错题做对之外,还应该想错因,对概念不清的应重新看课本,弄清基本概念;对公式不熟的应记熟。此时还可以找老师集中答疑,解决自己的弱点。你不妨一试。

  六、保持自己数学的“兴奋点”,数学天天练

  最后一段时间,要调整自己的学习时间、生物钟和心态,适当休息。但是我建议考生在最后冲刺这段时间数学也要天天练(至少两天一练),但要讲究练法,时间应与高考时间一致,重点练填空题和选择题(也可以练1-20题),不要选题太难,现在的目的是保持状态,保持数学的“兴奋点”,以保证能有良好的状态,发挥出自己的最好水平。

  高考时政:二十国集团峰会召开意义

  二十国集团峰会:通力合作共度时艰

  事件回顾:

  二十国集团(G20)金融峰会于11月15日在美国华盛顿举行,作为参与国家最多、在全球经济金融中作用最大的高峰对话之一,G20峰会对应对全球金融危机、重建国际金融新秩序,作用重大,也因此成为世界的焦点。本次会议主要议题包括:评估国际社会在应对当前金融危机方面取得的进展,讨论金融危机产生的原因,共商促进全球经济发展的举措,探讨加强国际金融领域监管规范、推进国际金融体系改革等问题。

  国家主席胡锦涛出席会议并发表了《通力合作共度时艰》的重要讲话,指出值此全球金融危机关键时刻,峰会共同探讨维护国际金融稳定、促进世界经济增长的举措,具有十分重要的意义。

  与会国家元首和政府首脑在会议结束前通过行动计划,承诺采取六项措施加强合作,对国际金融体系实施改革。

  理论分析:

  首先,二十国领导人共同探讨维护国际金融稳定、促进世界经济增长的举措,说明了当今世界是开放的世界,经济全球化是当今世界的一个基本经济特征,金融全球化已日益成为经济全球化的中心。世界各国之间的相互依赖性增强,全球经济合作走向新的起点。

  其次,二十国集团作为一个国际经济合作论坛,旨在促进工业化国家和新兴市场国家就国际经济、货币政策和金融体系的重要问题开展富有建设性和开放性的对话,并通过对话,为有关实质问题的讨论和协商奠定广泛基础,以寻求合作并推动国际金融体制的改革,加强国际金融体系架构,促进经济的稳定和持续增长。还为处于不同发展阶段的主要国家提供了一个共商当前国际经济问题的平台。也为致力于建立全球公认的标准,例如在透明的财政政策、反洗钱和反恐怖融资等领域率先建立统一标准。

  再次,国家主席胡锦涛出席会议并发表了《通力合作共度时艰》的重要讲话,体现了国家元首履行发展国际交流和合作,协调与他国及国际组织的关系的对外职能,通过外交活动,创造有利于我国发展的国际环境,代表全体人民的意志和根本利益。同时也表明了我国坚持和奉行独立自主的和平外交政策,坚持独立自主原则,在国际事务中,从中国人民的根本利益出发,决定自己的立场和政策。

  最后,与会国家元首和政府首脑在会议结束前通过行动计划,表明了发展是当今世界的两大主题之一,求合作、促发展已成为时代的主流。

  高考前一个月该如何复习

  根据命题的特点,我们考前应该如何进行呢?第一,我们应该知道,考的内容,叫“三基四能一创新”。“三基”就是基础,基本技能,基本;“四能”叫逻辑推理,空间,计算,应用能力;还有“一创新”,叫创新意识,现在培养创新意识,培养创新能力。

  按照高考的这样一个要求来看,我们平常应该怎么学呢?比如说现在学,其实有四个层次,第一个层次是能听懂,第二个层次叫会做题,第三个层次叫能做对,第四个层次叫能做好。

  常听抱怨,说我那个孩子上课能听懂,但就不会做题。我觉得这很正常,数学既然有四个层次,光听懂只是社会主义的初级阶段,当然不会做了。在听懂和会做之间,它是一个台阶,这个台阶,便是高考的基础知识。基础知识不过关,光能听懂,做题就不会了。有些说,我的孩子会做,但是抬笔就错,特别马虎。我觉得这是错判,据我观察,把会做的题目做错,这不叫马虎,这叫基本技能不过关。基本技能是需要训练的,光看书能看出来,光想能想出来吗?就像游泳教练教游泳,先在陆地上教给他一些动作,从理论上加以支持,但必须有一个实践的过程;从会做到做对,它要求的就是基本技能要保证。此外,从做对到做好还有一个基本方法的问题。你说这个题目我做对了,本来方法要是对路,三两分钟就能搞定,结果你搞了个很变态的方法,把自己累得死去活来,头昏脑涨,花了10多分钟、甚至20多分钟,把这个题搞出来了,这样是没法儿学好数学的。同样是做对,我们能不能找一个既快又准的方法,让我们做完这道题以后,心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那种爽快的感觉,和做完这个题就不想活了的那种感觉,当然是不一样的。

  高考还得考察学生的创新意识,所以每年的高考,必然有新题,肯定有一些你从来没见过的、背景非常陌生的题目,学生应该有这样的思想准备,这是高考没法儿回避的问题。所以我们应该在考前这一段,多找一些面孔比较陌生的题目,故意和陌生人打交道,这样时间长了,就不害怕了,高考出现没见过的题目,你心里就不会慌了。

  下面讲四能。高考要考察学生的逻辑推理能力,肯定要考证明题,而且这个题目,肯定要有步骤。所以一个学生平常练习,直接写出来一个结果,当做了个填空题,他高考的时候必然得后悔。为什么呢?因为你的逻辑推理能力怎么体现,你丰富的过程怎么展现,不就是通过解题的步骤来实现吗?现在很多学生,他能把这个题做对,可是得不了,步骤不严谨,跳跃太大就是一个原因。

  还有一个计算能力。如果你平常会做的题目老是做错,或者稍微有点计算量,你心里就打怵,那你当然没法儿应对高考计算能力的要求。对大家特别有挑战的,就是解析几何,解析几何发展到最后,往往形成一个庞然大物,对计算不过关的同学,就是一个严峻的挑战。但是高考既然把计算能力作为四大能力之一,你平常就应该好好练习,明知山有虎,偏向虎山行。

  第三个能力就叫空间想象能力。这个茶杯,是个三维的,画在一张纸上 高中语文,它就是个二维的东西,我一看就能想到三维的立体图形,这就是空间想象能力。建筑工人要盖楼,有谁天天抱着一个楼,都是拿着一卷图纸,一般师傅看着这个图纸,就知道哪儿有一面墙,哪儿有一扇窗,他完全能通过图纸,想象出这个楼的整体架构。空间想象能力在数学中有一门学科,是唯一的一个载体,那就是立体几何。所以有人问,立体几何今年考不考,那还用问吗,高考考的空间想象能力就是通过立体几何,是每年必考的。你如果觉得立体几何还不过关,那你得抓紧突破。

  还有一个叫应用能力,就是利用数学方法,解决现实生活问题的能力。高考每年都要牵扯到一些应用题,大家都比较害怕,那么你尽量地多跟这些题目打打交道,熟了不就不害怕了吗?所以从高考的要求来看,我们就应该知道平常应该突破的重点。

  经验交流 女孩讲述北京大学面试得高分的秘诀

  夏布望,一个活泼可爱的常州女孩,市一中应届毕业生,日前整装赴京,就读北京国际专业。去年12月,她参加了北大自主招生,面试最高分95,她拿到了93.67分。

  北大面试,考些什么,需要注意哪些细节?夏布望同学就此接受了采访。

  挖掘资源 寻找帮助

  面试主要考察综合素质,靠平时的积累与,准备主要做以下几件事:

  1、收集大量社会热点、时政要闻,留意各方面观点,并形成自己的看法。主要目的是分析思考问题的方式。

  2、到大学的网上搜集往年面试。每个大学出题的侧重点不同,从往年的可以得出大体思路。学长们的面试经历也是很重要的资源,可帮助你熟悉流程,了解一些技巧。

  3、要善于寻找身边的资源,善于从身边的高手那里得到帮助。赴京面试前,我有幸得到了任欣伟校长的精心指导,得到了一些至关重要的与策略,对我面试的起了关键作用。

  5道考题1小时

  当时我们是5人一组,3个考官,1小时 高中物理。每人抽一个题目,自己先陈述,再由别人补充(各大学面试的形式会有所不同)。当时的5个题目是这样的:

  1、孔子说,父亲偷了羊,儿子应为其隐瞒。谈谈这句话与当今法制的关系。

  2、如今电影十分商业化。你认为对于电影来说,是导演重要,演员重要,还是制片人投资重要?

  3、有人说,中国人爱存钱。谈谈你的看法。

  4、大学是否应该排名?

  5、台湾的“经营之王”说,冬天是卖冰淇淋的最好季节,因为冬天逼着你降低成本,改善服务。谈谈这句话对中国经济的启示。

  我抽到了最后一个题目。当时心中就窃喜:关于金融危机对国内经济的影响以及对策我是重点关注的,这道题可谓正中下怀(可见准备的重要性)!在示意可以开始回答后,我首先举手,滔滔不绝地讲了一二三,然后对其他同学的问题我都作了补充,1个小时很快过去了,我自认为表现不错。

  我感觉影响面试表现的因素有很多,但最重要的就是在短时间内组织出富有逻辑并独到观点的能力。交流能力、礼节等也会为你的表现加分,以上几点都可以通过事先练习有所提高。

  不可忽视的细节

  其中有几个细节值得注意:

  1、回答的顺序要看情况,第一个人容易给教授留下印象,但是在后面发言也可以有更多的思考时间,包括思考别人问题的时间。

  2、小组讨论题主要考的是与别人的合作能力,要体现出团队精神,切忌以“我”为中心不让组内同学发言。还要体现出你的领导和协调能力。 5个人的小组,没有组长,可以各抒己见,很容易出现分歧和混乱的情况,这时候总要有一个人来控制场面,扮演领导者和管理者的角色。所以在小组讨论时,要注意和其他人配合,让整个小组得出一个结论。

  3、教授可能打断你的话,突然追加问题。这时不要慌,要沉着应答,如果能和自己前面的观点联系上就更好了。这绝对是给你的表现加分的机会!

  4、可以适时的幽默。如果能让教授发笑,你已经成功了一半。比如上述第三个问题,组内的周同学上来就说:“我觉得,有钱,挺好的。”教授们被逗乐了,现场气氛也会比较融洽。

  5、一个细节,也是我做得不太好的地方。讨论时,当别的同学和教授都可以叫出我的名字的时候,我却对其他人的名字不确定,只能称“一号同学”“三号同学”,后悔当初没有刻意记一下名字,那也是对别人的尊重。希望大家不要重犯我的错误。

  高考状元访谈实录:如何保证最佳学习效率

  主持人:各位考生、各位网友大家下午好,欢迎来到腾讯直播间。十年寒窗无人问,一朝成名天下知,这是中国古代对科举状元的形象描述。现在每年的高考也会产生很多状元,他们怎样成为状元?有没有什么学习经验值得我们借鉴?带着这些问题,今天我们请来了两位状元。虽然你们已经很有名气了,还是先请你们做一下自我介绍。

  傅必振:我是05年江西省的理科状元,我叫傅必振,现在在清华大学电子系。

  常方舟:大家好,我叫常方舟,现在就读于北京大学中文系。

  主持人:对于即将步入考场的考生来说,知识等已经不是最重要的问题了,而是心理减压、正常发挥,怎样获得一个符合自身水平的分数是最值得关注的。从你们以前的经验来说,是怎样把自己的心态调整的比较好呢?

  常方舟:因为我对高考的感受更加真切一点,我说一下自己的调整方法。我对高考之前有一个想象。人对于一件自己感到恐惧的事情,如果很多次回想的话心理的恐惧就会慢慢消失。我在高考前几天每天就会想象我坐在高考考场上是什么状态、怎样答题、怎样书写卷子、怎样审查,到了高考那一天我忽然觉得这一切对我来说变得非常熟悉了,就没有了恐惧或者是对未知害怕的感觉。

  主持人:有很多考生说尽量不要把它当成是高考,尽量当成平常的考试,不去尽量夸大高考的重要性这个东西,你好像是反其道而行?迎着高考去做的?

  常方舟:高考很重要,这个事实没法回避,索性我就直面它。

  傅必振:大家看过我的资料的话知道我是复读生,对我来说成为状元的那一年,考试确实是一点都不紧张的。当时我妈妈跟我说过,我去考场时她觉得我挺紧张的。其实我进了考场就觉得自己不紧张了,或许在路上时会感觉比较紧张。可能你考前紧张过了,考试时反而冷静下来了。平时的一些经验,比如模拟考试的积累对高考是有帮助的。毕竟平常经历过这种考试,在高考时就不一定很紧张。加上我是一个复读生,心态比应届生更好一些,在高考时不太紧张。高考第一天下午考数学,非常难。后来我们学校的校长就非常担心我,打电话到我家,我妈妈怕别人干扰我,就把电话拔掉了。第二天去学校时校长托班主任找我问成绩,我说我数学考的还好,他说虚惊一场。我觉得高考时周围的人,家长、老师好像比我们更紧张。

  主持人:你们以前在学校时经常考第一名吗?

  常方舟:是。

  傅必振:经常是。

  主持人:这对进高考来说好像是不太有利的因素,而且你刚才讲过你是一个复读生,从一个方面来讲可能你已经熟悉高考流程了,可从另一方面来讲还是会带来一些压力?

  傅必振:我觉得事物都是有两面性的,因为我第一年高考只填报了清华大学,没有考上。第一年是一种冲的心态,第二年考试时可以冲一下,但是志愿时还是给自己留底线了。我相信我高考也许发挥得不是很理想,但我也一定能够进入非常好的学校。对我来讲真的压力不是很大,我努力过了,我多花费这一年也没有什么觉得很勉强,或者是必须要怎么样的心态了。

  常方舟:平常考试比如说月考或者是模拟考得到第一名,对高考来说可能不是一个非常有利的筹码,但是会为你积累某种自信以及考场上的经验。到了考试那天,我把自己一切的业绩抹煞掉,告诉自己从零开始,从头做起。多少心里还是会有一些负担的,但是我自己觉得还是调整得比较好,没有受到太大的影响。

  主持人:也许是你们的实力增加了你们的自信。你们觉得你们成为状元是偶然的还是必然的?

  常方舟:偶然。

  傅必振:我觉得是偶然的。

  主持人:文科生应该学过政治,哲学常识里有辩证统一的说法,偶然性背后一定存在着必然性,你们觉得有哪些因素是促使你们成为状元的?

  傅必振:确实偶然中会有必然,但是对我来说,我可能会在全省取得非常好的排名,但不一定是第一名。用我父亲的话说状元是撞上去的,所以还是有运气的。

  常方舟:在上海市和我水平相差无几甚至是比我高的也不在少数,可能是临场发挥比较好一些,才得到了这份幸运。

  主持人:我看了一下两位当时高考的成绩,每科都是非常平均的。平均的实力对于高考来说是不是一个很必要的条件?

  常方舟:我觉得是。因为从一个文科生角度来说,一碗水是要端平的,不能有非常偏科的情况存在。数学上如果欠缺一些,文科其他科目好一些,这样自己临场发挥一门失手的话会导致整个局面的失控。在平时学习中对每门科目注入的精力应该是平均的,不能顾此失彼。

  傅必振:对于很多人来说理综是理科生的立科之本,先把理综搞好,有时间的话再多花一些时间在语文、英语上。对于高考来说要想取得好成绩,综合能力还是要具备的。说实话我的语文相对来说还是会差一些,但是平时还是要多关注一下怎样在高考中尽量发挥出你的水平来。因为毕竟语文答题会有一些需要注意的地方,有一些措施可以让老师可以给你高些的分数。虽然不能从根本上改变你的成绩,但是会让你的高考增色。

  主持人:其实你们自己看自己还是存在弱科吗?

  傅必振:对。

  主持人:小傅认为是语文,小常呢?

  常方舟:我认为是数学、理综。

  主持人:有不少理科生,甚至包括文科生,他们会觉得文科生只是读书、只要背书就好了?

  傅必振:我觉得理科背书也挺多的,我是因为历史不好才选理科的。而且当时历史不好的原因不是因为我不会背书,而是分析历史事件这些东西我做得不是很好。反过来政治又分析的很好,感觉挺奇怪的,都是需要分析的,一些基础知识还是需要背的,无论那个学科都是一样的。

  主持人:作为理科生你不觉得文科生只是背书?

  傅必振:是的。

  常方舟:文科生不只是背书,但是要有记忆的基础,像英语这种语言需要培养语感,所以必须要背。历史如果不记住史实的话没有办法进一步分析。如果单单死记硬背的话是不行的,上海考卷也是比较灵活的,还是要建立在理解的基础上。

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  江西高考文科高分经验 制订好计划合理安排学习时间

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  陈?(全省文科第一名)——从小就梦想考北大

  喜欢数学曾多次获奖

  来自鹰潭中学的陈?,在接到班主任老师的祝贺电话后,心中最多的感受,是对自己的努力终有回报的欣慰。

  陈?坦言 江西高考文科高分经验 制订好计划合理安排学习时间,在众多的科目中,他最喜欢数学,他是个喜欢钻研的人,很享受努力的过程。他多次获得数学竞赛国家级奖项,还在学校举办的各种数学竞赛中获奖。

  琴棋书画均很熟练

  琴棋书画陈?虽谈不上精通,但均很熟练,他尤其喜欢下棋。对围棋、中国象棋和国际象棋都有独到的领会和理解。陈?告诉记者,他特别爱看国外有关历史类的名著,可以拓宽自己的知识面,也可以从书籍中获得知识,同时他也喜欢看各种国内外新闻,时时关注社会发展。

  制订好计划合理安排学习时间

  面对众多科目的学习,很多同学可能觉得应接不暇,忙得头晕目眩。但陈?对此却感觉轻松,他基本上没有这种烦恼。他告诉记者说,学会制订一个好的计划,是成功的一半。在有限的时间内,要注重效率 江西高考文科高分经验 制订好计划合理安排学习时间,学会合理安排时间。“比如说文综,书本太多,我会把它每一本每一章都做好标记,分成几类,每天安排时间看哪一本,并且要花几分钟来消化它,这样差不多就记住了。”

  从小就梦想考北大

  说到音乐,这位多才多艺的小伙子特别喜欢听周杰伦和王力宏的歌。他认为听歌能给人带来安静的心境,让他能排遣心中的压力。考北大是陈?从小的梦想,对于北大的环境和氛围陈?特别喜欢。

【高考英语命题试题】高考英语的命题预测及应试策略

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